Destinatarios
Para todos aquellos que no dedican el tiempo necesario a sus tareas, no  tienen interés por el estudio o no saben estudiar de forma adecuada. Alumnos cuyo nivel de calificaciones está siendo bajo o inferior al esperado, o que están teniendo dificultades en hacer buenos exámenes.

Objetivos
§Identificar los malos hábitos de estudio para modificarlos.
§Conocer nuevas técnicas de estudio y aprender a utilizarlas.
§Ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico.

Contenidos
§Diagnóstico individual de los hábitos de estudio.
§Elaboración de un horario de trabajo.
§Lectura rápida.
§Lectura comprensiva.
§Subrayado.
§Esquemas.
§Resúmenes.
§Memorización.
§Apuntes.
§Preparación a exámenes.

Metodología general
§La propuesta de actividades y los contenidos de las mismas serán ampliadas y/o modificadas por el formador según estime conveniente y en base al grupo de alumnos, su nivel, estilo de aprendizaje, expectativas e intereses temáticos.
§El objetivo fundamental de las sesiones será favorecer el Desarrollo Cognitivo, Socio Afectivo, Emocional y Comportamental.
§Los contenidos se presentarán en diferentes contextos y situaciones de aprendizaje y se relacionarán con la experiencia y vida cotidiana del alumno. Esto aumentará su interés, motivación y favorecerá la generalización de "lo aprendido" a otros aspectos de la vida.
§El trabajo en grupo será indispensable para la interacción social y contextualización de los aprendizajes.
§Será una metodología esencialmente lúdica, activa y participativa.
§Se presentará la actividad a trabajar de forma clara, breve y concisa.
§Uso de Feedback/Refuerzo en todas las actividades.
§Se fomentará el aprendizaje por descubrimiento. El formador será un facilitador del aprendizaje.
§El formador deberá dinamizar, crear y gestionar iniciativas, programas y estrategias que faciliten situaciones de crecimiento individual y de socialización. También se responsabilizará de generar climas que permitan y estimulen la seguridad y la confianza.
§Para terminar las sesiones se realizará una exposición y debate sobre la actividad realizada.