Definición
Se realiza en niños de todas las edades que no dedican el tiempo necesario a sus tareas, no tienen interés por el estudio o no saben estudiar de forma adecuada. Puede ocurrir que un alumno tenga la inteligencia suficiente y dedique bastante tiempo al estudio, pero los resultados son bajos e incluso fracasa. Probablemente, esto se debe a que emplea unas malas técnicas de estudio.

Finalidad
Enseñar las diferentes técnicas de estudio al alumno y llevarlas a la práctica en las diferentes materias para que estudie con eficacia y consiga una autonomía personal. El alumno debe conseguir aprender más utilizando menor tiempo y recordándolo con mayor rapidez y por mucho tiempo.

Alteraciones más frecuentes
No aprovechar el tiempo de estudio, estudiar los últimos días, confundir "lo entiendo" con "ya me lo sé", dificultades de concentración, falta de motivación o mala actitud ante el estudio, dificultades en la lectura, ansiedad  y bloqueo ante los exámenes...

Estructura del servicio
§Evaluación: La realiza el Departamento Pedagógico de edupla, formado por psicólogos y pedagogos. La duración de la prueba es aproximadamente de 1 hora y media y se presenta en un informe que recoge los siguientes aspectos:
- Entrevista Personal: Recoge los datos personales, ámbito familiar, social y escolar del alumno.
- Cuestionario de los hábitos de estudio: Facilitada por el Departamento Pedagógico de edupla. Se recogen las respuestas del alumno sobre varios factores que afectan al estudio para determinar si hace un buen uso de las diferentes técnicas de estudio existentes, si está rodeado de un buen ambiente de estudio... También se determinará el estilo de aprendizaje que desarrolla.
- Plan De Trabajo Individual: En función de los resultados obtenidos, nuestro Departamento Académico sugerirá el Plan de Trabajo Individualizado y las orientaciones metodológicas adecuadas para optimizar el refuerzo escolar que el profesorado llevará a cabo con el alumno.
§Intervención: Basándonos en el diagnóstico, edupla busca al profesional más adecuado a la necesidad concreta del alumno dentro del ámbito de la pedagogía o la psicología. Le transmitimos la información detallada sobre la evaluación realizada al alumno y definimos conjuntamente el plan de trabajo a seguir. Se realizarán seguimientos periódicos de la evolución del alumno para readaptar el plan de trabajo cuando sea necesario.