Definición
Suele realizarse en niños desde 2º Primaria (7 años) hasta 4ºESO (15 años) que tienen deficiencias en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o uso del  lenguaje oral o escrito. Se manifiestan en dificultades al escuchar, pensar, hablar, escribir, usar la ortografía o resolver problemas aritméticos y que dan lugar a problemas de aprendizaje.

Finalidad
Detectar, prevenir, y atender o derivar problemas psicopedagógicos que interfieran en el proceso  educativo y/o en el desarrollo integral del alumno, y establecer un plan de trabajo personal con el que  progresar en el desarrollo integral de las distintas capacidades que intervienen en el proceso de enseñanza  aprendizaje, fortalecer procesos psicológicos y subsanar deficiencias académicas.

Alteraciones más frecuentes
Primaria: Trastornos por Déficit de atención e Hiperactividad, alteraciones del lenguaje.
Secundaria: Déficits de atención, problemas de memorización y concentración, alteraciones del lenguaje.

Estructura del servicio
§ Evaluación: La realiza el Departamento Pedagógico de edupla, formado por psicólogos y pedagogos. La duración de la prueba varía en función del nivel al que se aplique (entre 2 y 4 horas) y se puede realizar en una o varias sesiones. Se presenta en un informe que recoge los  siguientes aspectos:
- Entrevistas Personales: Recogen los datos personales, ámbito familiar, social y escolar del alumno.
- Pruebas Estandarizadas: La evaluación se realiza con pruebas estandarizadas avaladas por el Instituto de Orientación psicológica EOS, Instituto de referencia en el campo de la orientación psicopedagógica y educativa. 
Según el nivel del alumno se evaluarán unas capacidades u otras: Capacidades Generales, Capacidades cognitivas, Memoria, Atención, Concentración, Niveles Lingüísticos y Matemáticos,  y se dará una explicación detallada de cada uno de los resultados.
- Plan De Trabajo Individual: En función de los resultados obtenidos, nuestro Departamento Académico  sugerirá el Plan de Trabajo Individualizado y las orientaciones metodológicas adecuadas para optimizar el refuerzo escolar que el profesorado llevará a cabo con el alumno.

§ Intervención: Basándonos en el diagnóstico, edupla busca al profesional más adecuado a la necesidad concreta del  alumno dentro del ámbito de la pedagogía o la psicología. Le transmitimos la información detallada sobre la evaluación realizada al alumno y definimos conjuntamente el plan de trabajo a seguir. Se realizarán seguimientos periódicos de la evolución del alumno para readaptar el plan de trabajo cuando sea necesario.