Destinataris
Per a tots aquells que vulguin estimular la seva curiositat i afició per la lectura.

Objectius
§Descobrir el llibre físicament.
§Descobrir la diversitat de llibres existents i les seves lectures.
§Desenvolupar la capacitat analítica i creativa, la capacitat d'escoltar, col·laborar, comprendre i retenir.
§Evolucionar d'una lectura passiva a una activa, incorporant aquest aprenentatge en la vida quotidiana dels alumnes.
§Desenvolupar l'hàbit lector, de manera que la lectura es converteixi en una activitat agradable triada lliurement.
§Educar el sentit crític.

Continguts
§Abans de començar la lectura. Familiaritzar-se amb el llibre i l'entorn que li envolta (biblioteques, llibreries, la fira del llibre).
§La lectura. La lectura individual, la lectura col·lectiva. Els diferents tipus de textos. Vocabulari. La comprensió lectora. La creativitat i la lectura.
§I després de la lectura? Fixació i trasllat a la vida quotidiana del llegit.

Metodologia general
§La proposta d'activitats i els continguts de les mateixes seran ampliades i/o modificades pel formador segons estimi convenient i sobre la base del grup d'alumnes, el seu nivell, estil d'aprenentatge, expectatives i interessos temàtics.
§L'objectiu fonamental de les sessions serà afavorir el Desenvolupament Cognitiu, Soci Afectiu, Emocional i Comportamental.
§Els continguts es presentaran en diferents contextos i situacions d'aprenentatge i es relacionaran amb l'experiència i vida quotidiana de l'alumne. Això augmentarà el seu interès, motivació i afavorirà la generalització de" l'après" a altres aspectes de la vida.
§El treball en grup serà indispensable per a la interacció social i contextualització dels aprenentatges.
§Serà una metodologia essencialment lúdica, activa i participativa.
§Es presentarà l'activitat a treballar de forma clara, breu i concisa.
§Ús de Feedback/Reforço en totes les activitats
§En el moment concret de la lectura es treballa de diferents maneres: lectura individual, lectura grupal i lectura general.
§Es fomentarà l'aprenentatge per descobriment. El formador serà un facilitador de l'aprenentatge.
§El formador haurà de dinamitzar, crear i gestionar iniciatives, programes i estratègies que facilitin situacions de creixement individual i de socialització. També es responsabilitzarà de generar climes que permetin i estimulin la seguretat i la confiança.
§Per a acabar les sessions es realitzarà una exposició i debat sobre l'activitat realitzada.