Destinataris
Per a tots aquells que vulguin millorar el seu coneixement i posada en pràctica de la redacció, sintaxi, ortografia i correcció de textos escrits de divers caràcter.

Objectius
§Ensenyar les regles formals de la comunicació escrita.
§Destacar el paper de la interacció com impulsora de l'aprenentatge contextualitzat, significatiu i personalitzat.

Continguts
§Nocions ortogràfiques generals. Ús de lletres particulars (b,v; g,j; ll,i...). Majúscules i minúscules. Quantitats, nombres ordinals i romans. Abreviatures i sigles. Accentuació. Puntuació. Concordances.
§Elements bàsics de la gramàtica. L'article. El substantiu. El pronom. El verb. L'adverbi. L'adjectiu. La preposició. La conjunció. La interjecció. Els determinants.
§Sintaxis. L'oració. Ordre sintàctic.
§La riquesa de l'idioma. L'origen de les paraules. La varietat de les paraules. La precisió del llenguatge.

Metodologia general
§La proposta d'activitats i els continguts de les mateixes seran ampliades i/o modificades pel formador segons estimi convenient i sobre la base del grup d'alumnes, el seu nivell, estil d'aprenentatge, expectatives i interessos temàtics.
§L'objectiu fonamental de les sessions serà afavorir el Desenvolupament Cognitiu, Soci Afectiu, Emocional i Comportamental.
§Els continguts es presentaran en diferents contextos i situacions d'aprenentatge i es relacionaran amb l'experiència i vida quotidiana de l'alumne. Això augmentarà el seu interès, motivació i afavorirà la generalització de" l'après" a altres aspectes de la vida.
§El treball en grup serà indispensable per a la interacció social i contextualització dels aprenentatges.
§Serà una metodologia essencialment lúdica, activa i participativa.
§Es presentarà l'activitat a treballar de forma clara, breu i concisa.
§Ús de Feedback/Reforço en totes les activitats.
§Les sessions es desenvoluparan mitjançant l'estudi dels conceptes, regles i procediments de l'ortografia i la sintaxi i mitjançant la realització d'exercicis d'escriptura, anàlisi i correcció.
§Es fomentarà l'aprenentatge per descobriment. El formador serà un facilitador de l'aprenentatge.
§El formador haurà de dinamitzar, crear i gestionar iniciatives, programes i estratègies que facilitin situacions de creixement individual i de socialització. També es responsabilitzarà de generar climes que permetin i estimulin la seguretat i la confiança.
§Per a acabar les sessions es realitzarà una exposició i debat sobre l'activitat realitzada.