Destinataris
Per a tots aquells que vulguin afavorir mitjançant el moviment corporal la seva relació i comunicació amb el món que els envolta.

Objectius
§Estimular la capacitat sensitiva centrada en les sensacions relatives al propi cos i a l'exterior (els altres i els objectes).
§Afavorir el domini del moviment corporal per a facilitar la relació i comunicació que l'alumne va a establir amb els altres, el món i els objectes.
§Educar la capacitat perceptiva mitjançant la presa de consciència dels components i l'organització de l'esquema corporal.
§Estimular la capacitat representativa o simbòlica i l'operativa concreta: els moviments són representats o expressats mitjançant signes gràfics, símbols, plans, manipulacions d'objectes real i mentalment per a després realitzar operacions concretes.

Continguts
§Descobriment i presa de consciència de si. Esquema corporal. Control de la motricidad fina. Expressió i creativitat. De la llibertat d'expressió a la recerca de l'acord.
§Descobriment i presa de consciència del món que li envolta. Organització de l'espai. Organització del temps. Coneixement de l'objecte.
§Descobriment i presa de consciència dels altres. Comunicació amb un mateix i amb l'altre. Descentración. Actituds de relació i convivència. Establiment de normes elementals que regulin la vida del grup.

Metodologia general
§La proposta d'activitats i els continguts de les mateixes seran ampliades i/o modificades pel formador segons estimi convenient i sobre la base del grup d'alumnes, el seu nivell, estil d'aprenentatge, expectatives i interessos temàtics.
§L'objectiu fonamental de les sessions serà afavorir el Desenvolupament Cognitiu, Soci Afectiu, Emocional i Comportamental.
§Els continguts es presentaran en diferents contextos i situacions d'aprenentatge i es relacionaran amb l'experiència i vida quotidiana de l'alumne. Això augmentarà el seu interès, motivació i afavorirà la generalització de" l'après" a altres aspectes de la vida.
§El treball en grup serà indispensable per a la interacció social i contextualització dels aprenentatges.
§Serà una metodologia essencialment lúdica, activa i participativa.
§Es presentarà l'activitat a treballar de forma clara, breu i concisa.
§La intervenció psicomotriu partirà del sensomotor fins a arribar a la interiorización.
§El moviment es considerarà un mitjà i no una fi en si mateixa.
§Ús de Feedback/Reforço en totes les activitats.
§Es fomentarà l'aprenentatge per descobriment. El formador serà un facilitador de l'aprenentatge.
§El formador haurà de dinamitzar, crear i gestionar iniciatives, programes i estratègies que facilitin situacions de creixement individual i de socialització. També es responsabilitzarà de generar climes que permetin i estimulin la seguretat i la confiança.
§Per a acabar les sessions es realitzarà una exposició i debat sobre l'activitat realitzada.