Definició
Es realitza en nens de totes les edats que no dediquen el temps necessari a les seves tasques, no tenen interès per l'estudi o no saben estudiar de forma adequada. Pot ocórrer que un alumne tingui la intel·ligència suficient i dediqui bastant temps a l'estudi, però els resultats són baixos i fins i tot fracassa. Probablement, això es deu al fet que empra unes males tècniques d'estudi.

Finalitat
Ensenyar les diferents tècniques d'estudi a l'alumne i dur-les a la pràctica en les diferents matèries perquè estudiï amb eficàcia i aconsegueixi una autonomia personal. L'alumne ha d'aconseguir aprendre més utilitzant menor temps i recordant-lo amb major rapidesa i per molt temps.

Alteracions més freqüents
No aprofitar el temps d'estudi, estudiar els últims dies, confondre "ho entenc" amb "ja m'ho sé", dificultats de concentració, falta de motivació o dolenta actitud davant l'estudi, dificultats en la lectura, ansietat  i bloqueig davant els exàmens...

Estructura del servei
§Avaluació: La realitza el Departament Pedagògic de edupla, format per psicòlegs i pedagogs. La durada de la prova és aproximadament de 1 hora i mitja i es presenta en un informe que recull els següents aspectes:
- Entrevista Personal: Recull les dades personals, àmbit familiar, social i escolar de l'alumne.
- Qüestionari dels hàbits d'estudi: Facilitada pel departament Pedagògic de edupla. Es recullen les respostes de l'alumne sobre diversos factors que afecten a l'estudi per a determinar si fa un bon ús de les diferents tècniques d'estudi existents, si està envoltat d'un bon ambient d'estudi... També es determinarà l'estil d'aprenentatge que desenvolupa.
- Pla De Treball Individual: En funció dels resultats obtinguts, el nostre Departament Acadèmic suggerirà el Pla de Treball Individualitzat i les orientacions metodològiques adequades per a optimitzar el reforç escolar que el professorat portarà a terme amb l'alumne.
§Intervenció: Basant-nos en el diagnòstic, edupla cerca al professional més adequat a la necessitat concreta de l'alumne dintre de l'àmbit de la pedagogia o la psicologia. Li transmetem la informació detallada sobre l'avaluació realitzada a l'alumne i vam definir conjuntament el pla de treball a seguir. Es realitzaran seguiments periòdics de l'evolució de l'alumne per a readaptar el pla de treball quan sigui necessari.