Definició
Sol realitzar-se en nens des de 2º Primària (7 anys) fins a 4ºESO (15 anys) que tenen deficiències en un o més dels processos psicològics bàsics involucrats en la comprensió o ús del  llenguatge oral o escrit. Es manifesten en dificultats a l'escoltar, pensar, parlar, escriure, usar l'ortografia o resoldre problemes aritmètics i que donen lloc a problemes d'aprenentatge.

Finalitat
Detectar, prevenir, i atendre o derivar problemes psicopedagògics que interfereixin en el procés  educatiu i/o en el desenvolupament integral de l'alumne, i establir un pla de treball personal amb el qual  progressar en el desenvolupament integral de les diferents capacitats que intervenen en el procés d'ensenyament  aprenentatge, enfortir processos psicològics i resoldre deficiències acadèmiques.

Alteracions més freqüents
Primària: Trastorns per Dèficit d'atenció i Hiperactivitat, alteracions del llenguatge.
Secundària: Dèficits d'atenció, problemes de memorització i concentració, alteracions del llenguatge.

Estructura del servei

§ Avaluació: La realitza el Departament Pedagògic de edupla, format per psicòlegs i pedagogs. La durada de la prova varia en funció del nivell al que s'apliqui (entre 2 i 4 hores) i es pot realitzar en una o diverses sessions. Es presenta en un informe que recull els  següents aspectes:
- Entrevistes Personals: Recullen les dades personals, àmbit familiar, social i escolar de l'alumne.
- Proves Estandarditzades: L'avaluació es realitza amb la prova Avalua, facilitada pel reconegut Institut d'Orientació Psicològica EOS. Segons el nivell de l'alumne s'avaluaran unes capacitats o altres: Capacitats Generals, Capacitats cognitives, Memòria, Atenció, Concentració, Nivells Lingüístics i Matemàtics,  i es donarà una explicació detallada de cadascun dels resultats.
- Pla De Treball Individual: En funció dels resultats obtinguts, el nostre Departament Acadèmic  suggerirà el Pla de Treball Individualitzat i les orientacions metodològiques adequades per a optimitzar el reforç escolar que el professorat portarà a terme amb l'alumne.

§ Intervenció: Basant-nos en el diagnòstic, edupla cerca al professional més adequat a la necessitat concreta de  l'alumne dintre de l'àmbit de la pedagogia o la psicologia. Li transmetem la informació detallada sobre l'avaluació realitzada a l'alumne i vam definir conjuntament el pla de treball a seguir. Es realitzaran seguiments periòdics de l'evolució de l'alumne per a readaptar el pla de treball quan sigui necessari.